- Синдром дефіциту уваги через гіперактивність
Батьки та вчителі таких дітей мають виявляти велике терпіння і послідовність у стосунках із дитиною і завжди бути в тісному контакті з медиками та психологами, оскільки діти з синдромом дефіциту уваги потребують спеціальної комплексної корекційно-розвивальної роботи.
- Хронічні соматичні захворювання, хворобливість дитини
Такі діти потребують обов'язкового дотримання режиму, дозування навантажень, відпочинку (бажано денний сон). За чіткого дотримання умов гігієни праці і відпочинку, зменшення навантаження такі діти можуть мати досить стійку увагу.
- Індивідуальні особливості нервової системи
Знаючи основні особливості нервової системи дитини, вчителі та батьки можуть допомогти їй у розвитку таких якостей і навичок уваги, які піддаються тренуванню: навичок підтримки уваги, її переведення і розподілу.
- Перевтома і перевантаження
Життя сучасної дитини наповнене безліччю обов'язків. Фізичні, психологічні, інформаційні перевантаження неминуче призводять до зниження працездатності, підвищення неуважності дітей.
- Недостатня мотивація виконання завдання
На допомогу в організації навчальної діяльності дитини і підтримки її уваги можна спиратись на інші, непізнавальні мотиви: почуття обов'язку й відповідальності, бажання отримати хорошу оцінку, домогтися похвали дорослого або уникнути покарання тощо.
